+7 (905) 474 9037


Школа тьюторов
Школа работает с 1 октября. Подробнее о курсе
Практика тьюторского сопровождения детей с особыми образовательными потребностями и запросами
О ШКОЛЕ
Школа тьюторов - это объединение молодёжи, осваивающей инновационные практики тьюторского сопровождения.
В школе студенты знакомятся с теорией и практикой работы тьютора, с технологиями тьюторского сопровождения. Вы научитесь правильно организовывать работу с детьми с особыми образовательными потребностями и запросами, разрабатывать тьюториалы, находить ответы на неожиданные детские вопросы, организовывать коррекционно-развивающие занятия с детьми.
Чему вы научитесь
Составлять план тьюторского сопровождения
Для этого необходимо узнать этапы осуществления тьюторского сопровождения, научиться выстраивать продуктивное общение с ребенком для составления индивидуальной программы его развития.
Освоите средства развития и коррекции психоэмоционального состояния детей
Наши преподаватели научат использовать средства арт-терапии и сказкотерапии в работе с детьми.
Использовать различные виды творческой и оздоровительной деятельности в работе с одаренными детьми и детьми с ОВЗ
Это необходимая профессиональная компетенция в современном инклюзивном образовании.
Программа курса
Занятия длятся год, с 1 октября по 31 мая.
2 раза в неделю.
Среда и пятница. 14:20-15:55
  • 1 тема
    Исторические и теоретические основы тьюторства. Условия введения тьюторства
    Разберем исторические основы тьюторства, понятие тьюторства, тьюторского сопровождения, вызовы современного российского образования и потребность в тьюторстве, выявим и проанализируем условия введения тьюторства в современной школе.

  • 2 тема
    Основные схемы тьюторского сопровождения. Тьюторство в начальной школе
    Узнаем этапы тьюторского сопровождения, научимся выявлять индивидуальные запросы обучающихся младшего школьного возраста и составлять план тьюторского сопровождения.
  • 3 тема
    Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора в школе. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ
    Узнаем, что такое индивидуальная образовательная программа, индивидуальный учебный план ученика, проанализируем должностные обязанности тьютора, научимся составлять план тьюторского сопровождения детей с ОВЗ.
  • 4 тема
    Тьюторское сопровождение одаренных детей. Работа тьютора с образовательным заказом семьи
    Узнаем особенности развития и социализации личности одаренного ребенка, особенности современной семьи, научимся планировать тьюторское сопровождение одаренного ребенка.

  • 5 тема
    Психологические особенности детей младшего школьного возраста
    Узнаем особенности развития познавательной сферы и личности младшего школьника, формирования характера у младших школьников, научимся проектированию предметно-развивающей среды по развитию способностей детей.

  • 6 тема
    Межличностное общение - основа взаимопонимания
    Узнаем особенности общения младших школьников. Научимся подбирать материал для развития общения в среде младших школьников.
  • 7 тема
    Арт-терапия как средство развития детей и коррекции психоэмоционального состояния личности
    Узнаем понятие «арт-терапия», её виды и принципы использования в коррекционной и развивающей работе с детьми, научимся готовить стимульный материал для педагогической диагностики, арт-терапевтический материал для работы с детьми, планировать совместную работу родителей и детей.


  • 8 тема
    Использование межпредметных связей в творческой работе. Настольный театр с сюрпризом
    Узнаем о развитии творческого потенциала у младших школьников, театрализованной деятельности, настольном театре, научимся изготовливать фигурки для настольного театра.



  • 9 тема
    Работа с различными материалами. Организация творческого пространства. Открытка в технике «печворк»
    Узнаем об использовании различных материалов для создания композиции на плоскости, о техника печворк научимся создавать открытки в технике «печворк».



  • 10 тема
    Семейные и школьные традиции. Совместная работа детей и родителей. Пряничные фантазии
    Узнаем о семейных традициях, традициях класса, научимся выполнять роспись шаблона по выбору


  • 11 тема
    Планирование работы в малой группе. Украшение класса к празднику
    Узнаем, что такое малая творческая группа, групповая работа, особенности творческой деятельности в малой группе, научимся украшать класс к празднику

  • 12 тема
    Создание благоприятной психологической атмосферы средствами совместной творческой деятельности. Корзиночка хорошего настроения
    Узнаем. как создать благоприятные условия для творческой самореализации, создадим «корзиночку хорошего настроения».



  • 13 тема
    Индивидуальный образовательный маршрут
    Узнаем содержание и организационные условия реализации индивидуального образовательного маршрута для одаренных детей и детей с ОВЗ, научимся анализу и составлению плана индивидуального образовательного маршрута.



  • 14 тема
    Тестопластика как средство коррекционно-развивающего обучения детей
    Узнаем особенности тестопластики, научимся изготавливать изделия в технике тестопластики.


  • 15 тема
    Лепка объемных фигурок из соленого теста
    Узнаем особенности изготовления объемных и плоских композиций из теста, научимся выполнять работы в технике тестопластики.


  • 16 тема
    Лепка объемных фигурок. Раскрашивание
    Научимся раскрашивать объемные фигурки из теста.




  • 17 тема
    Граттаж
    Узнаем история возникновения и развития техники граттаж, выполним подготовку к работе в технике граттаж.




  • 18 тема
    Граттаж. Творческая работа
    Научимся изготавливать изделие в технике граттаж.




  • 19 тема
    Сувениры из бросового материала
    Узнаем, как использовать бросовый материал в работе. научимся изготавливать изделия из бросового материала.




  • 20 тема
    Игрушки из помпонов
    Узнаем об изготовлении помпонов, научимся выполнять игрушки из помпонов.




  • 21 тема
    Сценарные основы технологии культурно–досуговой деятельности
    Узнаем о работе над сценарием с учётом формы деятельности, определим концепцию сценического действия.




  • 22 тема
    Сценарий – главная драматургическая форма культурно – досуговой программы
    Узнаем об этапах составления сценария, научимся разрабатывать сценарий.




  • 23 тема
    Изучение исторической основы праздника Масленицы. Построение эпизодов сценария
    Узнаем историю возникновения календарного праздника проводов зимы, научимся разрабатывать сценарий масленичного представления.




  • 24 тема
    Театр Петрушки как неотъемлемая часть праздника Масленицы
    Познакомимся с театром Петрушки, подготовим вступление к сценарию в форме театра Петрушки.





  • 25 тема
    Игра в структуре сценария как ведущая деятельность учащихся начальных классов
    Познакомимся с игровой деятельностью в начальной школе, научимся включать игровую деятельность в сценарий.




  • 26 тема
    Кулинарные традиции масленичного праздника
    Узнаем о кулинарных трацициях праздника, подготовим книгу рецептов.






  • 27 тема
    Подготовка атрибутов и символов для проведения праздника проводов зимы
    Подготовим выставку поделок.





  • 28 тема
    Реализация сценария праздника Масленицы
    Демонстрация сценария. Проведение мероприятия.
  • 29 тема
    Цель, задачи, содержание и формы организации музыкальной внеурочной деятельности в начальной школе
    Узнаем особенности организации внеурочной музыкальной деятельности с учащимися младших классов, проанализируем модели организации внеурочной музыкальной деятельности.
  • 30 тема
    Методическое и программное обеспечение внеурочной музыкальной деятельности
    Узнаем методику организации внеурочной музыкальной работы, выполним анализ программы внеурочной деятельности художественно-эстетического направления для учащихся младших классов.
  • 31 тема
    Планирование работы тьютора с учащимися младших классов по музыкальным видам деятельности
    Узнаем роль тьютора при организации внеурочной работы с учащимися младших классов, научимся составлять план внеурочной музыкальной деятельности на год для начальных классов.
  • 32 тема
    Музыкально-игровая технология в воспитательном процессе. Новогодние музыкальные игры
    Узнаем особенности реализации музыкально-игровых технологий, разучим новогодние игры для детей младшего школьного возраста.
  • 33 тема
    Фольклор народов Поволжья. Песни и игры Симбирского края
    Узнаем  особенности фольклора народов Поволжья, классификацию детского фольклора народов Поволжья, разучим песни и игры Симбирского края.
  • 34 тема
    Внеурочная проектная деятельность младших школьников. Разработка проекта внеурочной музыкальной деятельности
    Узнаем особенности организации внеурочной проектной деятельности, разработаем проект внеурочной музыкальной деятельности.
  • 35 тема
    Организация тьютором музыкальной работы в группе продленного дня. Внеурочные музыкальные занятия. Оркестр ДМИ - как форма музыкальной деятельности младших школьников
    Узнаем  об игре в оркестре ДМИ фольклорного репертуара народов Поволжья, подготовим методическое пособие «Мы играем и поём».

  • 36 тема
    Музыкальный лекторий «Маленькая страна Агнии Барто»
    Проведем презентацию музыкального лектория «Маленькая страна Агнии Барто».

  • 37 тема
    Песенный калейдоскоп
    Узнаем об особенностях детского пения. разучим песни и попевки.

  • 38 тема
    Оркестровка и аранжировка песни
    Узнаем виды и классификацию ДМИ, создадим оркестр ДМИ.

  • 39 тема
    Песня в движении
    Узнаем виды музыкально-ритмических движений,  разучим песни с движениями, составим сборник музыкально-дидактических пауз, инсценировок песен.


  • 40 тема
    Песенный репертуар в организации музыкальной деятельности
    Узнаем виды тематических праздников, составим проекты внеклассных мероприятий.



  • 41 тема
    Основные движения в передаче характера музыки и средств музыкальной выразительности
    Узнаем  основные позиции рук и ног в хореографии, музыкальный размер и ритм музыкального произведения, научимся выполнять шаги под разный музыкальный размер и ритм.




  • 42 тема
    Построения, перестроения и пластические упражнения
    Узнаем  назначение и предназначение пластических упражнений, научимся выполнять упражнения на пластику и растяжка.




  • 43 тема
    Танцевальные элементы; фигуры и рисунок хоровода
    Узнаем  фигуры и рисунок танца, научимся выполнять шаг хоровода, фигуры хоровода.




  • 44 тема
    Танцевальные элементы русского народного танца
    Узнаем  элементы русского народного танца, разучим элементы русского народного танца.




  • 45 тема
    Танцевальный флешмоб
    Научимся проводить танцевальный флешмоб.




  • 46 тема
    Сюжетно-образная драматургия в танце
    Узнаем, как отображать образ и характер музыкального произведения, создадим образ на конкретный сюжет.




  • 47 тема
    Танцевально-музыкальные игры
    Узнаем виды танцевально-музыкальных игр, научимся проводить танцевально-музыкальные игры.




  • 48 тема
    Гигиеническая гимнастика и ее значение. Комплекс гигиенической гимнастики
    Узнаем теоретические сведения о гигиенической гимнастике и её значении для организма человека, научимся составлять комплекс для детей 1 класса и проводить гимнастику самостоятельно.




  • 49 тема
    Физкультурные минутки и динамические паузы
    Узнаем  теоретические сведения о физкультурных минутках и физкультурных паузах, научимся показывать и проводить физкультурные минутки.




  • 50 тема
    Общая характеристика физических качеств человека и их влияние на особенности физического развития детского организма
    Узнаем  теоретические сведения о физических качествах человека, научимся проводить тестирование физических качеств.




  • 51 тема
    Особенности организации с детьми в подготовке спортивных праздников и развлечений
    Узнаем  характеристику организации и проведения спортивных развлечений и праздников, составим план-сценарий спортивного развлечения.




  • 52 тема
    Контроль, самоконтроль на занятиях физической культурой и спортом. Профилактика травматизма
    Узнаем  теоретические сведения о контроле и самоконтроле на занятиях физической культурой и спортом; сведения о профилактике травматизма, разберем непредвиденные ситуации на занятиях физической культуры.




  • 53 тема
    Исторические сведения зарождения Олимпийских игр
    Узнаем теоретические сведения о проведении Олимпийских игр, проведем викторину "Самый умный".




  • 54 тема
    Теоретические основы спорта высших достижений
    Узнаем  теоретические сведения о видах спорта, проведем викторину «Спортивный калейдоскоп».




  • 55 тема
    Проведение спортивного праздника «Спорт и мы!»

    Проведение спортивного праздника «Спорт и мы!»



Учебно-методический комплекс
Раздел 1. Теоретические и методические основы работы тьютора
Учебно-методический комплекс включает в себя выписку из программы, материал занятий, нормативные документы.
Выписка из программы
Материал занятий
Тема 1. Исторические и теоретические основы тьюторства
Материал занятий
Тема 2. Условия введения тьюторства в современной школе
Материал занятий
Тема 3. Основные схемы тьюторского сопровождения
Материал занятий
Тема 4. Тьюторство в начальной школе
Материал занятий
Тема 5. Нормативно-правовое оформление деятельности тьютора в школе
Материал занятий
Тема 6. Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ
Материал занятий
Тема 7. Тьюторское сопровождение одаренных детей
Материал занятий
Тема 8. Работа тьютора с образовательным заказом семьи
Нормативные документы
Профессиональный стандарт "Специалист в области воспитания"
Присоединяйтесь к дружному коллективу Школы тьюторов
Обучение бесплатное
Уже через несколько недель вы сможете самостоятельно организовать занятие с детьми на совершенно новом уровне. Вы удивитесь своим возможностям и научитесь эффективно добиваться поставленной цели
Наши педагоги
Преподаватель педагогики, руководитель Школы тьюторов
Звягина Елена Анатольевна
Преподаватель психологии
Власова Елена Ивановна
Преподаватель физической культуры
Съёмщикова Елена Анатольевна
Преподаватель русского языка и литературы
Кряжева Аксана Васильевна
Преподаватель частных методик начального образования
Емелина Елена Зуфаровна
Преподаватель физики и информатики
Кладова Оксана Васильевна
Преподаватель музыки
Трофимова Марина Александровна
Преподаватель русского языка и литературы
Цухлова Светлана Ивановна
Так проходят наши практические занятия
Школа тьюторов сотрудничает  с ОГБОУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Развитие»», Детским домом "Соловьиная роща" и ОГКУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специальный (коррекционный) детский дом для детей с ограниченными возможностями здоровья "Дом детства"

Запишитесь на курс
Оставьте свои контакты. Мы свяжемся с вами для подтверждения участия в программе.
Где проходят наши занятия
  • Адрес Школы тьюторов
    Ульяновск, улица Димитрова, дом 7
    Занятия проходят в кабинете 206
  • На чем добраться
    На автобусах 30, 35, 119, 15, 22, 28, 42, 47, 84.
    3 минуты пешком от остановки "улица Димитрова".
За новостями школы, за историями учеников и занятиями следите в социальных сетях. Также можете задать нам вопрос в сообщении
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website
How to remove this block?About platformSubmit a complaint